教学大纲

• 1、教学大纲

导论

• 1、文学是一种阅读世界的能力
• 2、细读杜甫《绝句》：知人论世
• 3、细读《红楼梦》片段：体察细节

诗经

• 1、《诗经》与当下：诗经的生命力
• 2、开篇《关雎》：健全的心智
• 3、诗无达诂：多义性
• 4、诗经的美学特征：赤诚

论语

• 1、孔子，一个真实的活人
• 2、《论语》的先进性
• 3、《论语》的文学之美
• 4、《论语》：自我修养指南

庄子

• 1、《庄子》：衰世之书
• 2、庄子这个人
• 3、梦蝶：千古一梦
• 4、《庄子》：心灵调节术

坛经

• 1、禅宗的谱系：拈花一笑
• 2、《坛经》片段解读：惠能与神秀
• 3、空空之境与生生之境
• 4、不二，去我执

鲁迅

• 1、开创美好的现代汉语
• 2、一个启蒙者：诊断中国
• 3、一个彻底的怀疑者：超越“启蒙”
• 4、现实选择：反抗绝望

新诗

• 1、新诗的起点：胡适《尝试集》
• 2、新诗的晦涩：“内容是诗的”
• 3、新诗与古典诗歌：起居室与后花园
• 4、新诗阅读的知识准备：“台阶论”
• 5、新诗阅读的精神准备：超脱
• 6、新诗阅读的方法：细读《面朝大海，春暖花开》有感

结语

• 1、扩大自己的“井口”
• 2、建造精神生活的堡垒
• 3、让自己靠近向上的道路